Le Cinque Macro Aree degli Obiettivi di Accessibilità 2026

Guida operativa alle scelte per la compilazione del Form AgID

Novita del 2026: Riordino Settoriale delle Aree

A partire da quest’anno, l’AgID ha rinnovato la struttura del Form di compilazione degli Obiettivi di Accessibilità in modo settoriale e progressivo.

• Sito web istituzionale (portale ufficiale della scuola)
• Siti web tematici (siti dedicati a specifici progetti)
• Formazione (attivita formative per il personale)
• Postazioni di lavoro (strumenti per persone con disabilita)
• Organizzazione del lavoro (processi interni e governance)

Scadenze Critiche

31 marzo 2026 — Compilazione degli Obiettivi di Accessibilita sul Form AgID.

23 settembre 2026 — Pubblicazione della Dichiarazione di Accessibilita. Gli obiettivi selezionati a marzo devono essere attuati o avviati.

Caratteristica Principale: Flessibilità nella Scelta

La scuola NON deve selezionare obiettivi in tutte e cinque le macro aree. È possibile compilare solo le aree pertinenti al proprio contesto. La dichiarazione è un impegno specifico, non un obbligo generico.

Le Cinque Macro Aree: Descrizione Sintetica

Macro Area 1 — Sito Web Istituzionale: Portale ufficiale della scuola (dominio principale). 8 obiettivi possibili.

Macro Area 2 — Siti Web Tematici: Siti secondari, progetti dedicati, piattaforme tematiche. 8 obiettivi (identici ad Area 1).

Macro Area 3 — Formazione: Attivita formative per personale (docenti, ATA, dirigenti). 2 obiettivi: Aspetti tecnici, Aspetti normativi.

Macro Area 4 — Postazioni di Lavoro: Strumenti e dispositivi accessibili per persone con disabilita. 1 obiettivo.

Macro Area 5 — Organizzazione del Lavoro: Processi interni, politiche, governance dell’accessibilita. 3 obiettivi: Gruppo esperto, Piano telelavoro, Piano acquisti.

CONSIGLI DI COMPILAZIONE PER SCUOLE ARGO/SCUOLA CLOUD

Questa sezione fornisce indicazioni operative concrete per evitare selezioni non pertinenti al vostro contesto tecnologico.

Macro Area 1: Sito Web Istituzionale

Se avete il Portale Argo finanziato dal  PNRR:

Il Portale Argo  è sviluppato secondo le Linee Guida AgID ed è gia conforme ai criteri WCAG 2.1. Pertanto:

• Adeguamento ai criteri di accessibilita (WCAG 2.1) — gia verificato da Argo
• Adeguamento alle “Linee guida di design per i siti internet e i servizi digitali della PA” — gia implementato da Argo
• Interventi di tipo adeguativo e/o correttivo — non necessari, il portale è gia conforme
• Rifacimento del sito web — non riguarda chi usa una piattaforma fornita

Compilare (se ricorre):

• Compilazione/aggiornamento della dichiarazione di accessibilita — SI, se non l’avete predisposta a settembre 2025. Se gia compilata e pubblicata, NON riselezionatela (non è necessario aggiornarla ogni anno se il portale non ha subito modifiche)
• Analisi dell’usabilita — SI, se intendete condurre test con utenti o indagini di usabilita (facoltativo)
• Interventi sui documenti (PDF inaccessibili) — SI, se pubblicate documenti scansionati che non sono ricercabili o leggibili da screen reader
• Miglioramento moduli presenti sul sito web — NO, raramente le scuole hanno moduli custom. Se usate i moduli predefiniti nel Portale Argo, sono gia accessibili e gestiti automaticamente dal sistema

Macro Area 2: Siti Web Tematici

La maggioranza delle scuole NON possiede siti tematici. Se la vostra scuola non ha siti secondari dedicati a progetti specifici, NON compilate questa macro area.

Se avete siti tematici:

Se i siti tematici sono stati sviluppati usando ScuolaCloud (piattaforma Argo), applicare le stesse esclusioni della Macro Area 1 (WCAG, Linee Guida, interventi adeguativi non necessari).

Se i siti tematici sono stati realizzati in house (custom, non Argo, non open source standard), compilare gli obiettivi secondo le necessita effettive. Distinguere cio che è stato sviluppato internamente (che potrebbe non rispettare automaticamente gli standard) da cio che è basato su framework open source affermati.

Macro Area 3: Formazione

Gli obiettivi di formazione sono dichiarabili sia singolarmente che insieme. Compilate questa area se la vostra scuola intende realizzare attivita formative sui temi dell’accessibilita.

Cosa dichiarare:

Formazione – Aspetti Tecnici
Corsi su: come pubblicare contenuti accessibili nel sito, gestione di PC per persone con disabilita, quale software assistivo (screen reader, lettori vocali, ingranditori) installare, quale hardware (tastiere ergonomiche, mouse alternativi, monitor regolabili, controller adattativi). Incluso test WCAG 2.1, PDF accessibili, HTML semantico.

Formazione – Aspetti Normativi
Corsi su: normativa (D.Lgs. 179/2012, Legge Stanca 4/2004, CAD, Linee Guida AgID), obblighi della PA, struttura e compilazione della Dichiarazione di Accessibilita, definizione di accessibilita digitale.

Nota: La formazione puo essere di vario tipo: corsi strutturati, workshop, webinar, autoformazione documentata, partecipazione a convegni specializzati. Tutti gli approcci sono dichiarabili.

Macro Area 4: Postazioni di Lavoro

Compilate questa macro area SOLO se ricorre una delle seguenti condizioni.

Compilare se:

• Avete nel vostro organico (docenti, ATA, dirigenti) persone con disabilita (motoria, visiva, uditiva) che necessitano di hardware e/o software specifico per lo svolgimento delle loro attivita.
• Avete identificato strumentazione accessibile da acquistare entro il 23 settembre 2026 (es. software di sintesi vocale, monitor regolabile, tastiera ergonomica, mouse adattivo, controller specializzato).

Cosa dichiarare: Descrivere brevemente quale hardware e software acquisterete e per quale motivo (a supporto di quale disabilita).

Se NON ricorre la casistica: Non compilate questa macro area.

Macro Area 5: Organizzazione del Lavoro

Questa macro area è a scelta libera della scuola. Compilate solo gli obiettivi che intendete concretamente realizzare.

Obiettivo 1: Creazione di un gruppo apposito sull’accessibilita

Compilare SOLO se la scuola intende costituire un team interdisciplinare dedicato all’accessibilita (RTD, DSGA, docenti, genitori, studenti con disabilita se presenti). Il gruppo avra il compito di pianificare, monitoraggio e implementare le misure di accessibilita con riunioni periodiche. Se la scuola non intende formalizzare questa struttura, non selezionate questo obiettivo.

Obiettivo 2: Adozione piano per l’utilizzo del telelavoro

Compilare SOLO se la scuola ha operatori (docenti, ATA) con disabilita che non riescono a raggiungere la sede di servizio oppure possono raggiungerla solo in determinati giorni. In tal caso, dichiarare l’intenzione di adottare un regolamento interno che consenta il telelavoro per questi operatori, definendo criteri, modalita di richiesta e supporto tecnico. Se non rientrare nella casistica, non compilate.

Obiettivo 3: Adozione piano per l’acquisto di soluzioni hardware e software

Compilare se la scuola intende formalizzare una politica di acquisti che consideri criteri di accessibilita (es. verificare che i fornitori dichiarino la conformita della loro strumentazione, richiedere dichiarazioni di accessibilita, scegliere prodotti con marchi di conformita internazionali). Includere indicazioni su fornitori specializzati in soluzioni accessibili e risorse destinate a manutenzione e aggiornamenti. Se la scuola non ha intenzione di formalizzare questa pratica, non compilate.

Procedura Finale: Pubblicazione degli Obiettivi

Una volta completata la compilazione degli obiettivi sul Form AgID:

1. Al termine della compilazione, il Form genera automaticamente un link pubblico ai vostri Obiettivi di Accessibilita.
2. Copiate questo link (è un URL permanente).
3. Accedete al vostro sito scolastico nella sezione Amministrazione Trasparente.
4. Individuate la sezione “Altri contenuti” → “Accessibilità e Catalogo di dati”.
5. Inserite il link pubblico del Form in questa sezione.
6. Verificate che il link sia attivo e che rimandi correttamente ai vostri obiettivi.

Ricapitolazione Essenziale