M.I.U.R.
ISTITUTO COMPRENSIVO “J. STELLA”
Via Appia, 50 – Tel. e fax 09762137 
85054 MURO LUCANO 
Sedi di Muro Lucano, Castelgrande, Pescopagano
E-mail PZIC864006@istruzione.it 
Posta certificata PZIC864006@pec.istruzione.it
www.icstellamuro.gov.it 
C.M. PZIC864006		                          C.U. UF56LO        	                      C.F. 80005070760

DICHIARAZIONE PERSONALE PER L’ATTRIBUZIONE DEL BONUS
                    Approvato nella seduta del 13.02.2019 dal  Comitato di valutazione ( prot. 698 n.14.02.2019)

AL DIRIGENTE SCOLASTICO 
I.C. “J.STELLA”
MURO LUCANO

Io sottoscritta/o…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

nata/o a …………………………………..………………………………………………………..………………….…	il……………..…………, 

docente in servizio, per il corrente anno scolastico, nella scuola
[ ] dell’infanzia	[ ] primaria	[ ] secondaria di 1° gr.

presso il plesso/sede/indirizzo/altro……………………………………………………………………………………….facente parte di questa istituzione scolastica, presa visione del documento recante i criteri per la valorizzazione dei docenti e l’accesso al fondo di cui all’art. 1, commi 126, 127, 128 della L.107/2015, ai sensi del DPR 445/2000, consapevole delle responsabilità derivanti da dichiarazioni false o mendaci, dichiaro quanto segue:
1.	di essere docente dell’I.C. J. Stella
2.   di non essere incorso, nei due anni scolastici precedenti né in quello in corso, in sanzioni
disciplinari né di aver ricevuto due o più richiami scritti per inadempienze professionali, condotte irriguardose;
3.	di autorizzare l’istituzione scolastica al trattamento dei miei dati personali per le finalità relative all’attribuzione del bonus.

La documentazione è prodotta dal docente e consegnata via mail in segreteria, al protocollo, entro il 20. 07. 2020, insieme alla dichiarazione e alla scheda compilata.
Per l’a.s. 2019/2020 la percentuale dei docenti a tempo indeterminato che potranno accedere al bonus sarà non inferiore al 10% e non superiore al 30% degli aventi diritto (qualora i docenti della scuola dell’infanzia non dovessero rientrare nella graduatoria degli aventi diritto si procederà ad un ricalcolo tenendo conto in modo proporzionale del numero dei docenti della scuola primaria e secondaria e dei docenti della scuola dell’infanzia).
I criteri validi per l’anno in corso, potranno essere confermati o modificati nel corso del triennio, in considerazione dell’aggiornamento del PTOF, del RAV e del PdM dell’Istituto, nonché della verifica relativa all’applicazione degli stessi, effettuata puntualmente dal Comitato di Valutazione.
Ogni docente interessato ad accedere al bonus è tenuto a rispondere SI/NO in corrispondenza del descrittore, dell’indicatore di cui è in possesso, nonché a indicare il numero di attività/incarichi, laddove il tipo di descrittore lo consenta.
Saranno prese in considerazione le sole attività/corsi/progetti svolti nell’a.s. 2019/20.
L’autocandidatura serve ad agevolare il lavoro del Dirigente nel reperimento delle informazioni, per cui non deve essere intesa come fattore discriminatorio.
Il DS comunque si riserva di apportare eventuali correzioni ai dati segnalati dal docente, in presenza di discordanze tra quanto indicato dal docente e le documentazioni/evidenze conservate agli atti.

A.	Qualità dell’insegnamento e contributo al miglioramento dell’istituzione scolastica nonché del successo formativo  e scolastico degli studenti

		INDICATORI	
DESCRITTORI	Si/
No	
Nr.	DOCUMENTAZIONE
ALLEGATO	Punt.
	Punt. DS	
Competenze professionali certificate	Corso di aggiornamento/formazione 		ore	Elenco della
documentazione
fornita….	20h-30h: 1
31-40h: 2
41h-50h: 3 
51h e oltre: 4

	

	
Individualizzazione e personalizzazione dei processi di apprendimento	 Individualizzazione e Personalizzazione 
recupero, sostegno e potenziamento, utilizzo di strategie efficaci contro la dispersione scolastica, per l’inclusione, valorizzazione dei talenti - in attività curricolari ed extracurricolari.				
3		
Presenza in servizio	Assiduità di presenza in servizio (assenze
non superiori ai 15 giorni)				2		

Modernizzazione e 
miglioramento qualitativo 
dell’insegnamento	
Utilizzo di pratiche didattiche innovative nel lavoro d’aula (comprese le attività musicali)				4		
Partecipazione e collaborazione all’elaborazione ed attuazione del PTOF e PDM	Utilizzo delle diverse tecniche e strumenti anche musicali, per la valutazione formativa (rubriche di valutazione, prove autentiche, ecc.) 				3		
Gestione del gruppo classe	Capacità di gestione e coinvolgimento della classe nell'azione didattica, nel rispetto delle regole stabilite e condivise				3		
Soft skills	Capacità di stabilire positive relazioni nel
contesto lavorativo e di collaborare in team				3		
Partecipazione a gare, concorsi, eventi 	Partecipazione alla progettazione e
realizzazione di attività di interazione con il territorio (teatro, musical, gare, concorsi, manifestazioni, collaborazioni con Università e Centri di ricerca…)				Min.1 –max 4		
Individualizzazione e personalizzazione dei processi di apprendimento	Promozione attività di eccellenze (Olimpiadi
dei giochi linguistici, olimpiadi di matematica, Pigreco, Olimpiadi dello sport…)				Min.1- max 3		
Individualizzazione e personalizzazione dei processi di apprendimento	Attività di recupero/potenziamento (non incentivato col FIS)				3		
Esiti degli allievi	Esiti disciplinari                                                           - raggiungimento degli obiettivi
 programmati per la singola disciplina

*
				3		
	Totale massimo di punteggio per il punto a)				35		
  ad eccezione di quelli obbligatori come il corso base sulla sicurezza (12h), o quello per il conseguimento del titolo per insegnare la lingua inglese ….
*  esempio: in rapporto alla situazione di partenza singolo/classe, media della/e valutazione/i disciplinare/i rispetto alle classi parallele -                    Valutazione  2 quadrimestre- Esiti prove INVALSI per le classi II, V primarie e III secondarie, ecc.

B.	Risultati ottenuti dal docente o dal gruppo di docenti in relazione al potenziamento delle competenze degli alunni e dell'innovazione didattica e metodologica, nonché della collaborazione alla ricerca didattica, alla documentazione e alla diffusione di buone pratiche didattiche

		INDICATORI	
DESCRITTORI	Si/
No	
Nr.	DOCUMENTAZIONE
ALLEGATO	Punt.
	Punt. DS	
Uso di ambienti di apprendimento innovativi	Costruzione/utilizzo      di      ambienti      di
apprendimento innovativi ed efficaci capaci di sollecitare partecipazione, curiosità, motivazione e impegno degli allievi				5		
Nuove tecnologie	Utilizzo	efficace	delle	nuove
tecnologie (software per coding, LIM, ora del codice, tablet… concerti…)				5		
Partecipazione a gruppi di ricerca	Partecipazione a gruppi di lavoro per la ricerca – azione, anche in rete con altre Istituzioni Scolastiche				4		
Ricaduta della sperimentazione/ricerca sull’azione professionale	Attività di documentazione / creazione di
contenuti multimediali (banche dati, e-book,
video…)				3		
Inclusione ed accoglienza	Gestione di uno o più alunni BES (DSA,
NAI, anche non certificati) o DVA di lieve/media entità (art. 3, c. 1, L. 104/1992) per i quali sono stati accertati significativi miglioramenti sul piano dell’inclusione e della maturazione cognitiva e socio- relazionale, con riscontri documentati.				5		
Inclusione ed accoglienza	Gestione efficace di uno o più alunni con manifesto disagio sociale e a rischio di dispersione scolastica, con progettazione documentata agli atti				5		
Partecipazione e collaborazione all’elaborazione ed attuazione del PTOF e PDM	Partecipazione attiva ai progetti PON (progettazione, esecuzione…)				5		
Cura dell’azione didattica	Attività di disseminazione di buone prassi volte al miglioramento dell’Istituto (PDM) in relazione alle criticità emerse nel RAV
				3		
	Totale massimo di punteggio per il punto b)				35		

C.  Responsabilità   assunte   nel   coordinamento   organizzativo   e   didattico	e   nella formazione del personale

INDICATORI	
DESCRITTORI
	Si/
No	
Nr.	DOCUMENTAZIONE
ALLEGATA	Punt. 	Punt. DS	
Supporto all’organizzazione della didattica	Assunzioni   di   compiti   e   responsabilità   nel
coordinamento di attività a supporto del sistema didattico (Coordinamento Consigli di classe, interclasse, intersezione, di dipartimento, ecc.)
Assunzioni   di   compiti   e   responsabilità   nel
coordinamento di attività a supporto del sistema organizzativo (Commissioni, Gruppi di lavoro, responsabili di progetto, ecc.)				minimo 1 max 3 		
Supporto all’organizzazione della scuola	Attività        di        supporto        al        Dirigente
nell’organizzazione e coordinamento di settori
strategici   della   scuola (staff   responsabili   di plesso/settore, Funzioni Strumentali, referenti vari, ecc.)				minimo 1 max 3 		
Supporto all’organizzazione della scuola	Assunzioni   di   compiti   e   responsabilità   nel
coordinamento di attività per il piano di inclusione (membri del GLI, mentor/tutor su area specifica, ecc.)				minimo 1 max 2		
Supporto all’organizzazione della didattica	Assunzioni di compiti e responsabilità nella gestione del RAV/ PDM,… (Nucleo di Autovalutazione,…)				minimo 1 max 3		
Supporto all’organizzazione della scuola	Assunzioni di   compiti   e   responsabilità nella
gestione della sicurezza (addetti alla sicurezza, cc.)				minimo 1 max 3		
Supporto all’organizzazione della didattica	Assunzioni di   compiti   e   responsabilità nella
gestione del PNSD (animatore digitale, team per
l’innovazione digitale)				minimo 1 max 3		
Supporto all’organizzazione della didattica	Attività di tutoraggio per docenti neo – immessi,
passaggi di ruolo, tirocinanti…				minimo 1 max 2		
Formatore del personale	Attività di formatore dei docenti dell’Istituzione
Scolastica				minimo 1 max 2		
Supporto all’organizzazione della scuola	Partecipazione   a   uscite   didattiche   di   1
giornata intera (che supera l’orario di servizio).  

Partecipazione a viaggi di istruzione di più giorni con pernottamento				1 (uscita di un
giorno)
2 (due uscite di 1 giorno)
3 (solo per uscite di più giorni)		
Supporto all’organizzazione della scuola 	Sostituzione	di	colleghi
assenti   in   modo   flessibile   e   in   orario aggiuntivo rispetto a quello di servizio (a titolo gratuito)				3		
Supporto all’organizzazione della didattica	Realizzazione   di   gemellaggi   con   scuole
italiane e internazionali, Erasmus…..				  3		
	Totale massimo di punteggio per il punto c)				30		
A parità di punteggio si terrà in considerazione prima il numero di assenze e poi l’età più giovane.

MURO LUCANO, _____________________	Il Docente

       __________________________________
                                                                        IL DIRIGENTE SCOLASTICO
Viviana Mangano

AUTODICHIARAZIONE

■Il/La sottoscritto/a   					nato/a a  		___   prov. di  	______	  il  _______________ _residente  in  	______	   in     	_____     ___	 avvalendosi   della facoltà   di  autocertificazioni prevista dall’ art. 47 del D.P.R.. 445 del 28 Dicembre 2000
DICHIARA
sotto la propria personale responsabilità, consapevole delle sanzioni penali in caso di dichiarazioni non veritiere o produzione di atti falsi, richiamate dall’art. 76 del D.P.R. 445/2000, che quanto riportato nella autocandidatura per ottenere il bonus per la valorizzazione del merito corrisponde a verità.

Muro Lucano…….                                                                                                      IL DOCENTE
                                                                                                                                 ………………..

P.S. Si allega carta di identità.